丹森-人之初-搖籃英語(yǔ)教學(xué)理念嬰、幼兒期是人的一生中學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)智力最關(guān)鍵、最容易、最迅速也是最重要的時(shí)期。當(dāng)孩子眼味落地后，做父母的對(duì)孩子唯惠望就是;希望孩子健康快樂(lè)長(zhǎng)大。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，做父母的都是望子成龍，望女成風(fēng)”心切。“孩子 ，我希望你將來(lái)比我強(qiáng)1”一句話(huà)道破所有家長(zhǎng)對(duì)孩子的期陽(yáng)與牽掛?！霸倏?，也不能苦孩子!”這一句話(huà)不知感動(dòng)多少天下父母。但是 ，當(dāng)我們偶盡所能提供給孩子最好的保護(hù)和物質(zhì)資源時(shí)，卻也悄情地利守了孩子獨(dú)立自主探索的機(jī)會(huì)。再富，也要窮孩子孩子的大半未來(lái)，父母是無(wú)法參與的，萬(wàn)貫家產(chǎn)也只是讓孩子更加任性揮霍。授人以魚(yú)不如授人以漁這句話(huà)透示著我們要培養(yǎng)孩子的生存能力，學(xué)識(shí)的積家是必漆的，專(zhuān)才的培養(yǎng)也是必須的。品格落實(shí)，成就未來(lái)好品格，才有好學(xué)習(xí) 從孩子路入我們課堂開(kāi)始，我們運(yùn)用各種活動(dòng)游戲做到無(wú)所不在隨時(shí)隨地讓品格教向落實(shí)于孩子的生活，協(xié)助孩子具備自信、積極樂(lè)觀(guān)己的人格特點(diǎn)。